Homoeopathy a system of holistic healing as an alternative treatment for PCOS: a review

Polycystic ovarian syndrome (PCOS) is a complex hormonal and metabolic disorder characterized by oligomenorrhea or amenorrhea, hyperandrogenism and infertility. Global prevalence of PCOS is estimated to be between 06% and 26%. Homoeopathy, being a system of holistic healing can be accepted as one of the alternative treatments for PCOS. Aim & Objective: The aim of the study is to review clinical data, where the intervention was aimed to treat PCOS through Homoeopathy. The objective of the study is to identify the therapeutic approach, assessment criteria, treatment outcomes through an alternative therapy i.e., Homoeopathy in cases of PCOS. Methods: A systematic literature search was conducted in the month of June2021 following International/National search databases for all clinical studies published in the period from 2000 to 2021. This search was aimed to target the entire literature of randomized trials or controlled trials, observational studies case studies/reports on PCOS in homoeopathy. Result:28 articles related to Homoeopathy on PCOS were identified. Out of these 28studies, 22 studies (01 RCT, 02 NRCT,06 observational studies,04 case series and 09 case reports) were included in this review. All studies were published in peer reviewed journals.Conclusions:To establish the evidence-based efficacy of the homoeopathic treatment in cases of RCT more pragmatic studies need to be planned in the future based on proper diagnostic criteria.

Diagnóstico en orientación profesional de los estudiantes de primer año de Enfermería en la escuela "Livia Gouverner" de Matanzas / Diagnosis in professional guidance of first-year students of Nursing in the School "Lidia Gouverner" of Matanzas

Introducción: la eficiente preparación de los estudiantes de la Enseñanza Técnica Profesional es un reto para la educación cubana actual. Contribuye a tan importante logro una adecuada Orientación Profesional. Objetivo: diagnosticar la orientación profesional de los estudiantes de primer año de enfermería en la escuela "Livia Gouverner" de Matanzas. Materiales y métodos: el método universal en el cual se sustenta el mismo es el dialéctico ­ materialista. Se evalúa en el curso 2010-2011, el estado de preparación de estudiantes en una población de 60 estudiantes de primer año. Se aplica la observación directa y encuestas. Resultados: la investigación permite constatar que existen dificultades que afectan negativamente el proceso, entre las que se encuentran: aspiraciones profesionales no relacionadas con la profesión estudiada (solo el 23,2%), el 45,6% la utiliza como vía para insertarse en otra carrera de las ciencias médicas, poca vocación por la enfermería (23,4%), desconocimiento de las técnicas propias de la profesión seleccionada, no vinculados a círculos de interés el 78,3% y el 83,4% coincide en que se requieren mas actividades para elevar la motivación. Conclusiones: la escasa orientación vocacional, afecta la motivación de los estudiantes por la carrera Enfermería, el desempeño exitoso en la misma y como aspecto más negativo, la falta de visión futura como profesional (AU).

Introduction: the efficient training of the Professional Technical Education students is a challenge for the current Cuban education. An adequate professional guidance helps to achieve that important aim. Objective: to diagnose professional guidance in first-year students of Nursing in the School "Livia Gouverner" of Matanzas. Materials and methods: the dialectical-materialist is the universal method sustaining the research in a population of 60 first-year students. The school year 2010-2011 and the status of students´ training are evaluated. Direct observation and surveys are applied. The obtained results are presented in tables using percentages. Results: the research allowed stating that there are difficulties negatively affecting the process. Among them: professional aspirations that are not related with the studied profession (only 33.2 %); 45.6 % used it as a way to insert themselves in other specialty of the Medical Sciences; few vocation for Nursing (23.4 %); ignorance of the technics that are proper of the chosen professions and not assisting to Nursing hobby clubs (78.3 %), and 83.4 % of them said that more activities are required to increase motivation. Conclusions: the poor professional guidance affects the students´ motivation for Nursing specialty, the successful performance in it, and as the most negative aspect, the lack of future vision as a professional (AU).

Propuestas de acercamiento al diagnóstico de la afectación y el padecer en la carrera de Medicina / Approach proposals to the diagnosis of affectation and suffering in the medicine career

Introducción: A pesar del tiempo transcurrido, el paradigma biologicista de atención médica no ha sido sustituido por el paradigma biopsicosocial. En el programa de la carrera no hay definición clara de los términos para que los estudiantes de Medicina en su tercer año, durante la estancia en salas de Medicina Interna se acerquen al diagnóstico de la afectación y el padecer. Objetivo: Elaborar una propuesta argumentada de acercamiento al diagnóstico de la afectación y el padecer por estudiantes de Medicina durante su estancia en salas de Medicina Interna. Material y Métodos: Se realizó una revisión narrativa de la literatura seleccionada, obtenida mediante el motor de búsqueda Google Académico y la base de datos Scielo de la Biblioteca Virtual de Salud. Resultados: El Índice de Barthel permite suficiente acercamiento al diagnóstico de la discapacidad como concepto asociado a la afectación. La respuesta emocional del paciente puede definirse como adaptativa ­ adecuada ­ conveniente o como inadaptativa ­ inadecuada ­ inconveniente para la solución de su problema de salud. Conclusiones: Se proponen términos concretos para el acercamiento al diagnóstico de la afectación y el padecer para el estudiante de Medicina(AU)

Introduction: In spite of the elapsed time the biologistic paradigm of medical attention has not been substituted by the bio psychosocial. In the career's program, there is no obvious definition of terms in order that the third year medicine students, during their stay in the Internal Medicine wards, approach to the diagnosis of affectation and suffering. Objective: Elaborate an argued proposal of approach to the diagnosis of affectation and suffering for students of medicine during his stay in Internal Medicine wards. Material and Methods: Was performed a narrative revision of the selected literature obtained by means of the computer search engine google academic and SciELO data base of the Health's Virtual Library. Results: Barthel's index enables an enough approach to the diagnosis of the disability as a correlated concept with affectation. The patient's emotional reaction can be defined as adequate ­ adaptive -convenient or inadequate ­ inconvenient and maladaptive for the solution of his problem of health. Conclusions: The authors propose specific terms for the approach to the diagnosis of affectation and suffering for the student of medicine(AU)

Saúde mental e os novos paradigmas de cidadania e inclusão social na sociedade contemporânea / Mental health and the new paradigms of citizenship and social inclusion in contemporary society

Este estudo tem por objetivo analisar as categorias de cidadania e inclusão social na política de desinstitucionalização nos sujeitos em sofrimento psíquico diante do processo de individualização na teoria social contemporânea. Assume como hipótese que a saída do hospital psiquiátrico por si só não garante a inclusão social e nem o livre exercício da cidadania. Considerado o objetivo desta pesquisa, optou-se por fazer uma pesquisa bibliográfica como procedimento metodológico. O material de estudo foi dividido em três conjuntos: (1) 56 artigos científicos, visando a compreender a visão da academia; (2) um conjunto de legislação, composto de 10 leis que implementaram a política de desinstitucionalização no Brasil e a reforma dos serviços de saúde psiquiátrica, visando a compreender as ações do Estado; (3) quatro Relatórios Finais das quatro Conferências Nacionais de Saúde Mental, para também compreender a participação da sociedade civil. Para a análise do material, utilizou-se uma combinação de duas técnicas complementares: leitura bibliográfica com a análise de conteúdo. Dentre os vários processos que caracterizam a sociedade contemporânea, optou-se por analisar a individualização que impacta nas formas de exercício da cidadania e na inclusão social. Na análise dos resultados da categoria de cidadania foram identificadas associações em relação à interdição civil, liberdade, moradia, saúde, trabalho, educação e participação política

This study aims to analyze the categories of citizenship and social inclusion related to the deinstitutionalization policy of individuals in psychological distress, considering the individualization process in the contemporary social theory. The hypothesis is that leaving the psychiatric hospital does not guarantee the social inclusion and the exercise of citizenship. Considered the objective of this research, it was decided to do a literature review as a methodological procedure. The object of this study has been divided into three groups: (1) 56 scientific papers reviewed in order to identify how the academy deals with this issue; (2) a set of legislation, made up of 10 laws that have implemented deinstitutionalization policy in Brazil and the reform of psychiatric health services analyzed in order to understand the State/'s actions; (3) Reading of the four Final Reports of the Fourth National Conference of Mental Health, to understand how the civil society has been participating in this process. As a research tool to analyze the material mentioned above, we used a technique of reading literature focusing on content analysis. Among the various processes that characterize contemporary society, we chose to examine the individualization that affects the forms of citizenship and social inclusion

Característicos y keynotes / Characteristic and keynotes

La prescripción del medicamento homeopático requiere el desarrollo de múltiples habilidades por parte del medico, y nunca se debe descartar el estudio profundo de las distintas metodologías que Hahnemann y otros frandes médicos ( Guernsey o Boenninghausen, por ejemplo) sugirieron para tal fin, ya que ello repercutirá en beneficio del paciente. Tal afirmación se basa en que, sin duda, el uso descuidado de un solo sistema, como el de keynotes, podría impedir la toma correcta del caso y promover serios errores en el tratamiento por no utilizar los repertorios y l a Materia Médica.

The prescription of homeopathic medicine requires the development of multiple skills by the physician, and the study of the different methodologies that Hahnemann and pther great physicians suggested for this purpose should never be forgotten ( Guernsey or Boenninghausen, for example), because of the impact they promote in the patient benefit. This assertion is mentioned because a neglected used oh the keynote system could impede de correct taking of the case and promote serious errors in treatment derived of not using the repertory and the materia medica.

Convergências entre a teoria de Lev Semionovich Vigotski e de Norbert Elias / Convergence between the theories of Lev Semionovich Vigotski and Norbert Elias

Esta pesquisa aborda o problema da constituição da singularidade do indivíduo no social, assumindo como referência a concepção de Lev S. Vigotski de internalização e a concepção de Norbert Elias de individualização. O objetivo é identificar algumas convergências entre a teoria de Vigotski e de Elias. Para discutir suas proposições, fez-se uso da metodologia da pesquisa de natureza teórico exploratória em torno da teoria dos dois autores. Vigotski e Elias possibilitaram a compreensão de que as singularidades são processos e funções presentes na constituição das estruturas psíquicas e sociais.

This study focuses on the problem of the individual's creation of singularity in society, taking as a reference Lev S. Vigotski's conception of internalization and Norbert Elias's conception of individualization. The objective is to identify convergences between the theory of Vigotski and Elias. To discuss the propositions of Vigotski and Elias, the methodology of theoretical exploratory research on the two authors was used. Vigotski and Elias made possible the understanding that singularities are processes and functions present in the formation of psychic and social structures.

Frequência de sintomas no último ano de vida de idosos de baixa renda em São Paulo: estudo transversal com cuidadores informais / Frequency of symptoms in the last year of life of underprivileged elders in São Paulo: a cross-sectional study with informal caregivers

O crescimento da população idosa brasileira fez aumentar a prevalência de doenças crônicas e o número de pessoas sofrendo de diversos sintomas ao final da vida. Este estudo objetivou entrevistar cuidadores de idosos falecidos, investigando a presença, intensidade e duração de sintomas no último ano, e se os mesmos foram tratados. Arrolaram-se idosos por inquérito domiciliar de base populacional em setores de baixa renda do Butantã, São Paulo. Eram elegíveis os idosos falecidos durante o período de dois anos de seguimento. Oitenta e um cuidadores foram entrevistados entre três e 16 meses pós-óbito e responderam um questionário sobre onze sintomas. Os sintomas mais referidos foram dor (78 por cento), fadiga (68 por cento), dispnéia (60 por cento), depressão e anorexia (58 por cento cada). Dor, dispnéia e fadiga foram os mais intensos. Dor, fadiga e depressão duraram 6 meses ou mais. Ficaram sem tratamento 79 por cento dos idosos com depressão, 77 por cento daqueles com incontinência urinária e 67 por cento daqueles com ansiedade. É necessário implementar conceitos e ações de cuidados paliativos para dar aos idosos mais dignidade e qualidade ao final da vida.

The Brazilian population of elders is growing, resulting in high prevalences of chronic diseases and people facing distressing symptoms in their last years. This study aimed at interviewing family caregivers of deceased elders to investigate the presence, severity and duration of common symptoms in the last year, as well as whether the symptoms were managed or not. Elders were enrolled in a population-based study in deprived areas of Butantã, São Paulo. After a two-year follow-up, any death was eligible for the study. Eighty-one caregivers were interviewed between three and sixteen months after elder's death and answered a questionnaire on eleven symptoms. The most commonly reported symptoms were pain (78%), fatigue (68%), dyspnea (60%), depression, and anorexia (58% each). Pain, dyspnea and fatigue were the most severe. Pain, fatigue and depression lasted 6 months or more. No treatment was received for depression (79%), urinary incontinence (77%) and anxiety (67%). The implementation of palliative care concepts and actions is mandatory to provide Brazilian elders with dignity and better quality at the end of life.

Superdotação: conceitos e modelos de diagnóstico e intervenção psicoeducativa / Giftedness: concept and psycho-educational models for diagnosis and intervention

A definição de sobredotação não está isenta de inseguranças e de controvérsias. O conceito não é estático, está em constante evolução, sendo que a tendência actual é caracterizada pela ponderação de outras variáveis além das cognitivas e da inteligência. Segundo o World Council for Gifted and Talented Children, considera-se sobredotada a pessoa com elevado desempenho ou elevada potencialidade, em qualquer dos seguintes aspectos isolados ou combinados: capacidade intelectual geral, aptidão académica específica, pensamento criativo ou produtivo, talento especial para as artes visuais, dramáticas e musicais, capacidade motora e capacidade de liderança. A multiplicidade de conceitos acaba, assim, por traduzir a multiplicidade de critérios a ter em conta na definição de sobredotação, implicando que a avaliação seja também multirreferencial, abrindo, consequentemente, um leque diversificado de propostas de intervenção assim como o recurso a diferentes agentes, procedimentos e instrumentos de avaliação.

The definition of Giftedness is not exempt from unreliability and controversy. The concept is not static, it is in constant evolution, being that the current trend is characterized by the balance of other variables beyond the cognitive and intelligence. According to the World Council for Gifted and Talented children, one can be considered gifted when exhibiting high performance or potential, in any of the following aspects in isolation or combined: general intellectual capacity, specific academic skill, creative or productive thinking, special talent for the visual, dramatic and musical arts, motor skills and capacity for leadership. Thus, the multiplicity of concepts ends up translating into a multiplicity of criteria that must be considered in the definition of giftedness, which means that assessment must also be multifaceted. As a result, a broad range of intervention proposals is required, as well as recourse to different agents, procedures and assessment instruments.

Análisis situacional de salud Borota 2005: Ambulatorio Rural Tipo II Borota Parroquia Constitución: Municipio Lobatera julio-agosto 2005 / Situational analysis of health Borota 2005: type II ambulatory rural Borota: Parish Constitutional Municipality Lobatera july-august 2005

La búsqueda de una mejor estrategía de salud para todos los individuos, necesita de un adecuado diagnóstico situacional. El análisis de Situación de Salud (ASIS) es una importante herramienta que nos acerca a este diagnóstico. A continuación se presenta un análisis situacional de salud realizado en la localidad de Borotá, durante un período aproximado de 5 días correspondientes a la semana epidemiológica # 29 del año 2005, en la que se aplicó la Ficha Social del Ministerio de Salud y Desarrollo Social a una muestra de la población compuesta por 30 familias de dicho sector, obteniéndose entre otras las principales características socieconómicas y riesgos de salud personales y comunales inherentes a su población.

La ley d ela individualización en homeopatía / The laws of indivdualization in homeopathy

El interes de la presente públicación es la de concientizar la estructural importancia de la Ley de la Individualización en la terapéutica homeopática, ya que sigue siendo menospreciada por muchos médicos que practican la Homeopatía, Prescribir remedios homeopáticos sin aplicar esta ley es como ejercer una "pseudo Homeopatía", ya que desvirtúa la esencia de la Doctrina de Hehnemann. Se describe en qué consiste la Ley de la Individualzación y la aplicación de esta ley natural en la Homeopatía. Se remarca la individualidad energética de cada ser humano, que le da categoría de creación única e irrepetible, por lo cual es imprescindible la aplicación de dicha ley cuando de curación se trata

El diagnóstico y la psicoterapia / Diagnosis and psycotherapy

El presente trabajo aborda los inconvenientes y limitaciones de atenerse solamente al diagnóstico para realizar un trabajo psicológico y psicoterapéutico, como demanda la especialidad y el paciente, pues el encasillar a una persona en un diagnóstico determinado con alta frecuencia, determina que se ignore que el ser humano es algo más que una clasificación, que por lo general, se impugnan predominantemente causas de orden biológico, razón por lo que quedan fuera de este trabajo especializado la compleja y multifacética gama de aspectos tales como, los históricos sociales, los familiares y los personales e individuales, que hacen del individuo un ser único e irrepetible con una subjetividad propia y que demanda y requiere de una dedicación muy particularizada. En este trabajo se utilizaron como elementos fundamentales reflexiones de un trabajo del Dr. Ricardo Hernández, que trata sobre los puntos de convergencia entre el psicoanálisis, la psicoterapia y la psiquiatría comunitaria

A educação de pessoas com desordens do espectro autístico e dificuldades semelhantes de aprendizagem / Education for people with autistic espectrum disorders and similar learning disabilities

Este texto foi especialmente elaborado para orientar pais e professores de crianças, jovens e adultos autistas na tarefa de educá-los. E escrito, portanto, em linguagem absolutamente acessível, enfatizando aspectos essencialmente práticos da rotina da pessoa com autismo e dos que a circundam. A partir de explicações claras e objetivas sobre como a pessoa autista percebe o mundo, pensa, processa informações, e se comunica, a autora apresenta estratégias educacionais consistentes, que devem ser levadas em consideração no momento de se elaborar um plano educacional individualizado para a pessoa autista.

A busca do self: ponto de chegada ou de partida / The search of the self – point of arrival or departure

Examinando o conceito de self na obra de Winnicott, a autora concilia algumas de suas características que, num primeiro momento, parecem contradizer-se: a do self unidade e totalidade com as do self "transicional", mutante no tempo e no espaço, "going on being". Isto será possível ao se considerar, tal totalidade, como totalidade aberta onde o todo, a cada momento se forma, se desfaz e se refaz: é experimento contínuo e pressupõe a existência de um campo relacional dinâmico. Aproxima as idéias de Winnicott do conceito de operação transdutiva do cientista contemporâneo Simondon que, deslocando o foco da noção de indivíduo, privilegia o processo de individuação, produto de um campo pré-estrutural, em que as organizações só podem se configurar, a partir da relação. A unidade que interessa não é mais individual, porém dual, germinada ali no campo, como ocorre, por exemplo, na relação analítica. Partindo da expressão busca do self, freqüente na obra de Winnicott, a autora propõe que se considere self e busca fenômenos da mesma ordem, não cabendo questionar ser ele ponto de chegada ou de partida para o processo criativo. Sempre movente, ele se recria em cada experiência relacional. É ainda apresentada uma experiência clínica em que a autora procura ilustrar as condições propiciadoras ao surgimento de um gesto espontâneo que favoreceram, naquele caso, um contato com o verdadeiro self.

Valor del interrogatorio en el diagnóstico / Value of the interview in the diagnosis

Se investigó el valor que el interrogatorio tiene en el diagnóstico, por medio de la anamnesis recogida por 48 estudiantes del último año de la carrera de medicina (Internos) a 96 pacientes ingresados en el Servicio de Medicina de un gran hospital universitario. Se hizo el diagnóstico de la afección principal que motivó el ingreso en el 52,1 porciento de los enfermos (50 casos) y en relación con el total de los diagnósticos (principal y secundarios) se efectuó en el 54,0 porciento. Los resultados confirman que el interrogatorio es la herramienta más importante en el diagnóstico de las enfermedades